| DÜZENLEYEN KURUM |
YARIŞMA ADI |
PROJE ADI - KONU |
DERECE |
ALANI |
SINIF |
| Uluslar arası Olimpiyat Komitesi (IOC)- Kültür ve Olimpik Eğitim Komisyonu |
2009 Olimpik Spor ve Edebiyat Yarışması |
Kültürleri Buluşturan Köprüdür Olimpiyat |
Türkiye 1.liği |
Edebiyat |
6 |
| İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü |
Atatürk Haftası Resimve Kompozisyon Yarışması |
Atatürk Haftası |
İlçe 3.lüğü |
Resim |
5 |
| İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü |
Atatürk Haftası Resimve Kompozisyon Yarışması |
Atatürk Haftası |
İlçe 2.liği |
Edebiyat |
10 |
| İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü |
24 Kasım Öğretmenler Günü Resim Yarışması |
24 Kasım Öğretmenler Günü |
İlçe 1.liği |
Resim |
11 |
| İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü |
24 Kasım Öğretmenler Günü Resim Yarışması |
24 Kasım Öğretmenler Günü |
İlçe 3.lüğü |
Resim |
6 |
| JPL - NASA |
Invention Challenge İstanbul |
Deli dumrul Köprüsü |
Türkiye 7.liği |
Fen Bilimleri |
9 |
| E-Pals |
|
Speaking video contest - Küresel Isınma |
Dünya'da kategorisinde ilk 3 ve tüm kategorilerde ilk 10 arasında |
Yabancı Diller |
5 |
| Fransız Kültür Merkezi |
Güzel Okuma Yarışması Lire en fête" Okuma Yarışması |
|
İzmir 1.liği |
Yabancı Diller |
8 |
| Amerikan Havacılık ve Uzay Ajansı NASA |
DAY 2009 Uluslararası Özel Projesi |
Bir Günlüğüne Cassini Bilimcisi Olmak (Cassini Scientist For a Day) |
Türkiye 1.liği |
Edebiyat |
6 |
| Türkiye Satranç Federasyonu |
Türkiye Çocuk Ligi |
|
Konak İlçe 1.liği |
Satranç |
5. ve 6. |
| Türk - Amerikan Kültür Derneği |
Liselerarası Resim Yarışması |
Doğa ve Sağlık |
Sergilenmeye değer |
Resim |
9 |
| Ege Ü. & Deniz Ticaret Odası |
Resim Yarışması |
Deniz ve Çocuk |
Sergilenmeye değer |
Resim |
5 |
| Cosmos Vakfı |
ISWEEEP (International Sustainable World (Energy, Engineering & Environment Project Olympiad) |
Çimentoı Harcı İçin Yeni Bir Agrega:Tufal Ve Ark Cürufu |
Dünya 4.lüğü |
Fen Bilimleri |
11. |
| Ural Federal Bölgesi |
IV. Uluslararası Bilim Temelleri Yarışması |
|
Uluslararası 4.lük |
Matematik |
6 |
| Ural Federal Bölgesi |
IV. Uluslararası Bilim Temelleri Yarışması |
|
Türkiye 1.liği Uluslararası 12.lik |
Matematik |
9. |
| İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü |
Halk Oyunları Valilik Kupası |
|
İzmir 3.lüğü |
Halkoyunları |
I. Kademe |
| Konak Belediye Başkanlığı, Dalan Sabun, Bulaşıcı Hastalıklarla Mücadele Dernekleri |
Resim ve kompozisyon yarışmasında |
Hijyen-Bulaşıcı Hastalıklardan Korunma |
İlk 50 kompoziyon içinde 8 öğrencinin kompozisyonu yer almıştır. |
Edebiyat |
5. |
| Konak Belediye Başkanlığı, Dalan Sabun, Bulaşıcı Hastalıklarla Mücadele Dernekleri |
Resim ve kompozisyon yarışmasında |
Hijyen-Bulaşıcı Hastalıklardan Korunma |
Finale kalan 50 resim içinde yer almıştır. |
Sanat |
3. |
| Milli Eğitim Müdürlüğü |
İl Birinciliği Turnuvası |
|
Yıldızlar kategorisi İzmir 8.liği / Küçükler kategorisi İzmir 6.lığı |
Satranç |
Okul Takımı |
| İzmir Özel Tevfik Fikret Lisesi |
Matematik Yarışması |
|
İzmir 1.liği |
Matematik |
10. |
| Çevre ve Orman Bakanlığı Devlet Su İşleri Genel Müdürlüğü |
Kompoziyon Yarışması |
22 Mart Dünya Su Günü |
İzmir 3.lüğü |
Edebiyat |
8. - C |
| İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü |
Şiir Yarışması |
İstiklal Marşı'nın kabul edilmesi ve Mehmet Akif Ersoy’u anma günü |
İlçe 2.liği |
Edebiyat |
8. |
| Özel Ege Lisesi |
Matematik Yarışması |
|
İzmir 3.lüğü |
Matematik |
9. |
| Özel Ege Lisesi |
Matematik Yarışması |
|
İzmir 3.lüğü |
Matematik |
10. |
| Çiğli İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü |
Resim Yarışması |
Nevruz |
İlçe 1.liği |
Sanat |
5. |
| İl Milli Eğititm Müdürlüğü |
Resim Yarışması |
Nevruz |
Sergilenmeye değer |
Sanat / Resim |
5. |
| Monami |
Resim Yarışması |
Çocuk ve Çevre |
İlk 100 sıralaması ve madalya |
Resim |
2-3-4-5 |
| Monami |
Resim Yarışması |
Çocuk ve Çevre |
İlk 500 sıralaması -ödül |
Resim |
1-2-4-5 |
| İzmir Fransız Kültür Merkezi & İzmir Fransızca Öğretmenleri Derneği (Apfiz) |
Francophonie Rallisi |
|
Karma Grup ile İzmir 1.liği |
Yabancı Diller |
8. |
| TÜBİTAK |
Bu Benim Eserim Proje Yarışması |
İki Bölmeli Termos |
İki eleme sonucunda bölge finalinde yarışma hakkı |
Fen Bilimleri |
6. |
| TÜBİTAK |
40.TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Yarışması |
Bitki İkincil Metabolitlerin Spodoptera Littoralis Boisd'e Karşı Beslenmeyi Engelleyici Aktivitelerinin Belirlenmesi |
Ege Bölge 1.liği |
Fen Bilimleri /Biyoloji |
9. |
| TÜBİTAK |
40.TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Yarışması |
D - Trans |
Ege Bölge 2.liği |
Bilgisayar |
10. |
| TÜBİTAK |
40.TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Yarışması |
Çimento Harcı İçin Yeni Bir Agrega:Tufal Ve Ark Cürufu |
Ege Bölge 3.lüğü |
Coğrafya |
11. |
| TÜBİTAK |
40.TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Yarışması |
Türklerde Hamam Kültürü "Buharın Büyüsü" |
Ege Bölge 3.lüğü |
Sosyal Bilimler /Tarih |
9. |
| TÜBİTAK |
40.TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Yarışması |
Milli Mücadele Ve Cumhuriyet Döneminde İstiklal Mahkemeleri'nin Yeri |
Ege Bölge Finallerinde Sergilenme Hakkı |
Sosyal Bilimler /Tarih |
11 |
| TÜBİTAK |
40.TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Yarışması |
Ekolojik (Organik) Ürünlerin Tüketim Davranışları Üzerindeki Etkisi |
Ege Bölge Finallerinde Sergilenme Hakkı |
sosyal Bilimler / sosyoloji |
|
| TÜBİTAK |
40.TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Yarışması |
Tütün atığının ve kompostunun topraktaki biyomas ve aktivite ile bitki gelişimi üzerine etkisi |
Ege Bölge Finallerinde Sergilenme Hakkı |
Fen Bilimleri /Biyoloji |
10 |
| TÜBİTAK |
40.TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Yarışması |
Hypericum perforatum l. hyperforin ve aristoforin’in tümör hücreleri üzerine etkilerinin araştırılmasI |
Ege Bölge Finallerinde Sergilenme Hakkı |
Fen Bilimleri /Biyoloji |
10 |
| İl Milli Eğititm Müdürlüğü |
Basketbol Turnuvası |
|
İzmir 4.lüğü |
Spor |
Lise |
| Milli Eğitim Bakanlığı |
Küçük Erkekler Basketbol Turnuvası |
|
İzmir 2.liği |
Spor |
I. Kademe |
| Türkiye Halk Oyunları Federasyonu |
Halk Oyunları Yarışması |
|
İzmir 3.lüğü |
Halkoyunları |
I. Kademe |
| SEV İlköğretim Okulu |
Okullar arası Takım Satranç Turnuvası |
|
İzmir 1.liği |
Satranç |
Süper Minikler |
| SEV İlköğretim Okulu |
Okullar arası Takım Satranç Turnuvası |
|
İzmir 3.lüğü |
Satranç |
Minikler |
| SEV İlköğretim Okulu |
Okullar arası Takım Satranç Turnuvası |
|
İzmir 8.liği |
Satranç |
Yıldızlar |
| İTK |
II. Ulusal Bahattin Tatış Matematik Yarışması |
|
1.lik (Bireysel sıralama) |
Matematik |
8. |
| İTK |
II. Ulusal Bahattin Tatış Matematik Yarışması |
|
2.lik (Takım sıralaması) |
Matematik |
8. |
| Fransız Kültür Merkezi |
Frankofoni’nin 10 Kelime Yarışması |
|
İzmir 1.liği |
Yabancı Diller |
5. |
| Fransız Kültür Merkezi |
Şairlerin İlkbaharı |
|
İzmir 1.liği |
Yabancı Diller |
9 |
| Fransız Kültür Merkezi |
Şairlerin İlkbaharı |
|
Jüri Özel Ödülü |
Yabancı Diller |
2. |
| Türkiye Satranç Federasyonu |
Türkiye Çocuk Ligi |
|
Türkiye 4.lüğü |
Satranç |
Takım (ı. Kademe) |
| Mopak |
Defter Kapağı Resim Yarışması |
|
Türkiye 2.liği |
Resim |
3. |
| Mopak |
Defter Kapağı Resim Yarışması |
|
İlk 50 eser arasında sergilendi |
Resim |
7 |
| Özel Ege Lisesi |
8. İlköğretim Ve Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Yarışması |
hypericum perforatum l. hyperforin ve aristoforin’in tümör hücreleri üzerine etkilerinin araştırılmasI |
Ege Bölge 1. liği |
Fen Bilimleri / Biyoloji |
10. ve 11. |
| Özel Ege Lisesi |
8. İlköğretim Ve Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Yarışması |
kobalt katkılı manyetit nano parçacıkların ıslak kimyasal yöntemle üretilmesi |
Ege Bölge 3.lüğü |
Fen Bilimleri / Kimya |
10. |
| Özel Ege Lisesi |
8. İlköğretim Ve Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Yarışması |
İki Bölmeli Termos |
Ege Bölge 2.liği |
Fen Bilimleri |
6. |
| Özel Ege Lisesi |
8. İlköğretim Ve Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Yarışması |
Bina cephe aydınlatmalarında düz aynalar kullanarak enerji tasarrufu sağlanması |
Sergilenmeye değer |
Fen Bilimleri /fen ve teknoloji |
8 |
| Özel Ege Lisesi |
8. İlköğretim Ve Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Yarışması |
Tütün atığının ve kompostunun topraktaki biyomas ve aktivite ile bitki gelişimi üzerine etkisi |
Sergilenmeye değer |
Fen Bilimleri /Biyoloji |
10 |
| Özel Ege Lisesi |
8. İlköğretim Ve Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Yarışması |
Çimento harcı için Yeni Bir Agrega:Tufal Ve Ark Cürufu |
Sergilenmeye değer |
Fen Bilimleri /Fizik |
11 |
| Özel Ege Lisesi |
8. İlköğretim Ve Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Yarışması |
Yumurtacı tavuklarda antibiyotik kullanımına alternatif çözümler |
Sergilenmeye değer |
Fen Bilimleri /Biyoloji |
11.-9. |
| Çamlaraltı Koleji |
Mehmet Ali Sertatıl Resim Yarışması |
|
Sergilenmeye değer |
Resim |
5 |
| Özel Yamanlar Eğitim Kurumları |
4. Sanat Eğitimi Proje Tasarım Yarışması (SEPTO) |
|
Türkiye 1.liği |
Sanat /Müzik |
6 |
| MEF Okulları ve EBAV (Eğitimi ve Bilimsel Araştırmaları Destekleme Vakfı) |
Ulusal ve Uluslararası Lise Öğrencileri 19. Araştırma Projeleri Yarışması |
hypericum perforatum l. hyperforin ve aristoforin’in tümör hücreleri üzerine etkilerinin araştırılmasI |
Jüri Özel Ödülü |
Fen Bilimleri / Biyoloji |
10. ve 11. |
| MEF Okulları ve EBAV (Eğitimi ve Bilimsel Araştırmaları Destekleme Vakfı) |
Ulusal ve Uluslararası Lise Öğrencileri 19. Araştırma Projeleri Yarışması |
kobalt katkılı manyetit nano parçacıkların ıslak kimyasal yöntemle üretilmesi |
Teşvik Ödülü |
Fen Bilimleri / Kimya |
10. |
| Gençlik Spor İl Müdürlüğü |
Küçük Kız Voleybol Turnuvası |
|
Grup 2.liği |
Spor |
I. Kademe |
| EBİKO |
Uluslararası Bilişim Olimpiyatı |
D- Trans |
Uluslararası 2.lik |
Fen Bilimleri / Ar -Ge |
10 |
| İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü |
7. Uluslararası Eğitim ve Bilim Olimpiyatı |
Mikropsuz yumurta üretimi (yumurtacı tavuklarda antibiyotik kullanımına son) |
Sergilenmeye değer |
Fen Bilimleri /Biyoloji |
11.-9. |
| İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü |
7. Uluslararası Eğitim ve Bilim Olimpiyatı |
D- Trans |
Sergilenmeye değer |
Fen Bilimleri / Bilgisayar |
10 |
| İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Ege TV |
İlköğretim Okulları Arası Bilgi ve Kültür Yarışması |
|
İzmir. 1liği |
|
8 |
2010 Seviye Belirleme Sınavı (SBS) 8. SINIFLAR
- Özel Çakabey Okulları 8. sınıf öğrencilerinin tamamı sınava katılmıştır.
- SBS ham puanına göre okul puan ortalaması 458, 24’dür. (M.E.B.’den alınan verilerin virgülden sonraki kısmı 2 ile 7 basamak arasında değiştiğinden adalet sağlanması için en küçük basamak olan iki basamak baz alınmıştır.)
- SBS İzmir tüm okullar sıralamasında ( 687 okul arasından) Özel Çakabey Okulları İzmir 3.südür.
- Türkiye tüm okullar sıralamasında Özel Çakabey Okulları 24. sırada yer almıştır. (Türkiye’de resmi ve özel olmak üzere toplam 17.984 ilköğretim okulu bulunmaktadır)
( İzmir 3.lüğü ve Türkiye 24.lüğü İzmir’deki bir başka özel okul ile paylaşılmıştır.
İzmir tüm okullar sıralaması için tıklayınız.
Türkiye ilk 100 okul sıralaması için tıklayınız.
2009 SEVİYE BELİRLEME SINAVI (SBS) 8. SINIFLAR
- Özel Çakabey Okulları 8. sınıf öğrencilerinin tamamı sınava katılmıştır.
- SBS ham puanına göre okul puan ortalaması 436,782
- OBP (Okul başarı puanı eklenmiş) okul puan ortalaması 444,712
- SBS İzmir tüm okullar sıralamasında ( 620 okul arasından) Özel Çakabey Okulları İzmir 1.si ve Ege Bölge 2.si olmuştur.
- Türkiye tüm okullar sıralamasında Özel Çakabey Okulları 20. sırada yer almıştır. (Türkiye’de 12.857 ilköğretim okulu bulunmaktadır)
- Ortaöğretime Yerleştirme puanı türünde ise 444,712 okul puan ortalaması ile İzmir 2. si olmuştur.
İzmir tüm okullar sıralaması için tıklayınız.
Türkiye ilk 100 okul sıralaması için tıklayınız.
2008 ORTAÖĞRETİM KURUMLARI SEÇME VE YERLEŞTİRME SINAVI (OKS )
- Özel Çakabey Okulları 8. sınıf öğrencilerinin tamamı sınava katılmıştır.
- TM ( Türkçe- Matematik) alanında okul puan ortalaması 425,08
- FM ( Fen – Matematik) alanında okul puan ortalaması 416,55
- İzmir tüm okullar sıralamasında ( 672 okul arasından) TM ve FM alanında Özel Çakabey Okulları İzmir 3.sü olmuştur.
- Türkiye tüm okullar sıralamasında Özel Çakabey Okulları 20. sırada yer almıştır. (Türkiye’de 657 özel okul, 16.636 resmi okul olmak üzere toplam 17.293 ilköğretim okulu bulunmaktadır.)
2007 ORTAÖĞRETİM KURUMLARI SEÇME VE YERLEŞTİRME SINAVI (OKS )
- Özel Çakabey Okulları 8. sınıf öğrencilerinin tamamı sınava katılmıştır.
- TM ( Türkçe- Matematik) alanında okul puan ortalaması 376, 81
- FM ( Fen – Matematik) alanında okul puan ortalaması 370, 24
- İzmir tüm okullar sıralamasında (663 okul arasından) TM ve FM alanında Özel Çakabey Okulları İzmir 3.sü olmuştur.
- 2006 ORTAÖĞRETİM KURUMLARI SEÇME VE YERLEŞTİRME SINAVI (OKS )
- Özel Çakabey Okulları 8. sınıf öğrencilerinin tamamı sınava katılmıştır.
- TM ( Türkçe- Matematik) alanında okul puan ortalaması 358,532
- FM ( Fen – Matematik) alanında okul puan ortalaması 356,618
- İzmir tüm okullar sıralamasında (650 okul arasından) TM ve FM alanında Özel Çakabey Okulları İzmir 8.si olmuştur.
2006 ORTAÖĞRETİM KURUMLARI SEÇME VE YERLEŞTİRME SINAVI (OKS )
- Özel Çakabey Okulları 8. sınıf öğrencilerinin tamamı sınava katılmıştır.
- TM ( Türkçe- Matematik) alanında okul puan ortalaması 358,532
- FM ( Fen – Matematik) alanında okul puan ortalaması 356,618
- İzmir tüm okullar sıralamasında (650 okul arasından) TM ve FM alanında Özel Çakabey Okulları İzmir 8.si olmuştur.
Çakabey Anadolu Lisesi’nde öğrenim gören öğrencilerin üniversiteye yerleşme oranları şöyledir:
2006 yılı % 88,57
2007 yılı %88,57
2008 yılı % 100
2009 yılı %100
2009 ÖSS YERLEŞTİRME SONUÇLARI
Özel Çakabey Anadolu Lisesi’nde öğrenim gören 27 öğrencimizin tamamı 4 yıllık devlet ve vakıf üniversitelerine yerleşmiştir. Okul ÖSS yerleştirme oranı %100 olarak gerçekleşmiştir. Bu üniversitelerin arasında açık öğretim fakültesi bulunmamaktadır.
Öğrencilerimizin ilk üç tercihine yerleşme oranı %59’dur. İlk beş tercihine yerleşme oranı ise % 88’dir.
Öğrencilerimizin yerleştiği üniversiteler Ortadoğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ), İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ), Marmara Üniversitesi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Koç Üniversitesi, ODTÜ Kuzey Kıbrıs Kampüsü ( Burslu ),Sabancı Üniversitesi, Bilkent Üniversitesi, Yaşar Üniversitesi (Burslu), Celal Bayar Üniversitesi, Yakın Doğu Üniversitesi, Bahçeşehir Üniversitesi, İzmir Ekonomi Üniversitesi, Yeditepe Üniversitesi ve Süleyman Demirel Üniversitesi’dir.
Kazanılan bölümler ise öğrenci sayılarına göre şöyledir:
Elektrik – Elektronik Mühendisliği (İng.)
Denizcilik İşletmeleri Yönetimi (İng.)
İktisat (İng.)
Psikoloji (3) (İng.)
Kamu Yönetimi
Sosyoloji (İng.)
Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi (2) (İng.)
İşletme (4) (3 İng.)
Matematik
İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı (2) (İng.)
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Makine Mühendisliği (2) (İng.)
Uluslararası İlişkiler ve Avrupa Birliği (2) (İng.)
Bilgisayar Mühendisliği (İng.)
Uçak ve Uzay Bilimleri – Meteoroloji Müh. İng.(İng.)
Endüstriyel Tasarım (İng.)
Hukuk (2)
2008 ÖSS YERLEŞTİRME SONUÇLARI
Özel Çakabey Okulları’nda öğrenim gören 20 öğrencimizin tamamı 4 yıllık devlet ve vakıf üniversitelerine yerleşmiştir. Öğrencilerimizin toplam yerleştirme oranı %100’dür.
Öğrencilerimizin ilk 3 tercihine yerleşme % 30 ve ilk 5 tercihine yerleşme oranı % 50 olarak gerçekleşmiştir.
Öğrencilerimizin yerleştiği üniversiteler ise İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ) , Dokuz Eylül Üniversitesi, Koç Üniversitesi, Ege Üniversitesi, Ortadoğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) , Beykent Üniversitesi, İstanbul Bilgi Üniversitesi, ODTÜ Kuzey Kıbrıs Kampüsü ( Burslu ) ve İzmir Ekonomi Üniversitesi’dir.
Kazanılan bölümler ise öğrenci sayılarına göre şöyledir:
Bilgisayar Mühendisliği *İngilizce (1)
Gemi Teknolojisi Mühendisliği (1)
Endüstri Mühendisliği (1)
İnşaat Mühendisliği (1)
Psikoloji (2)
Fen Fakültesi Matematik (1)
Fen Fakültesi Fizik (1)
Halkla İlişkiler Ve Reklâmcılık (1)
Hukuk (1)
İşletme (3)
Moda Tasarımı (1)
İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı (1)
Turizm Otel İşletmeciliği (1)
Mimarlık (1)
Uluslararası Ticaret ve Finansman (2)
Ekonomi (1)
